Projeto Cambridge reforça compromisso das Escolas Salesianas com a excelência educativa

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As Escolas Salesianas continuam a investir numa formação integral e de qualidade, reforçando o Projeto Cambridge como pilar estruturante do ensino de Inglês e da preparação dos jovens para um mundo cada vez mais global.

Nos últimos três anos, cerca de 2500 alunos das Escolas Salesianas obtiveram certificação internacional, através da parceria com a Cambridge University Press and Assessment, num percurso que tem vindo a afirmar-se como um fator distintivo da proposta educativa das Escolas Salesianas.

A avaliação interna do projeto, aliada ao empenho dos alunos e à competência pedagógica dos professores, levou a Fundação Salesianos a avançar agora com a intenção inicial desta parceria que consistia em garantir que todos os alunos tinham acesso a uma certificação internacional adequada ao seu nível de proficiência. Assim, a partir deste ano letivo, todos os alunos realizarão certificação Cambridge no ano terminal da disciplina de Inglês: 9.º ano nos Salesianos do Funchal e 11.º ano nas restantes escolas.

Esta decisão alinha o projeto com os princípios de equidade, exigência e personalização, assegurando que cada aluno vê reconhecido, de forma objetiva e externa, o seu percurso de aprendizagem.

O Projeto Cambridge integra agora, também, testes em anos-chave (4.º, 6.º, 9.º), permitindo identificar, com rigor, o nível de proficiência linguística, apoiar decisões pedagógicas ajustadas e projetar a certificação mais adequada a cada percurso.

Um investimento na qualidade e no futuro

Ao reforçar o Projeto Cambridge, as Escolas Salesianas reafirmam a excelência do seu trabalho educativo, alinhado com a missão de formar com qualidade, sentido e visão de futuro, colocando sempre o aluno no centro do processo educativo.

Esta parceria continua a ser um investimento claro na excelência do ensino, valorizando o percurso académico dos alunos e preparando-os para os desafios do ensino superior e do mundo profissional, em Portugal e além-fronteiras.

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